知识经济给人力资源开发带来的启迪
发布日期：2013/8/20 10:21:36发布：人众人浏览次数：3284
专家们预言，随着全球信息高速公路的全面开通，技术知识对经济增长的贡献率，将由本世纪初的5%-20%提高到90%。而知识的获得依赖于对人力资本的投资，知识的重要性决定了人力资本投资的重要性。在以信息、知识、智力等无形资产取代资金、设备等有形资产的知识经济时代，谁舍得人力资本投资，谁的产品技术含量高，更新换代快，谁就能够在激烈的市场竞争中占据优势。
第三次产业革命和信息时代、知识经济时代来临以后，微软、英特尔、康柏成为美国工业强大的新象征，美国经济再次成为全球经济发展的领头羊。这一切，都应归功于强大的人力资本投入。
虽说我国地大物博，但如果按人均来计算，我国是个资源十分贫乏的国家。我国在近20年持续9.5%的高增长后，接下来的增长靠什么支撑呢?只有靠科技，靠加大对人力资本的投入。然而在过去，我国人力资本投资却严重不足。我国教育支出占国民生产总值的比重一直在3%左右，低于世界平均6.1%的水平，甚至低于发展中国家4.2%的平均水平。
新一届政府决心进行大规模的机构精简工作，制止重复建设，把钱省下来贯彻科教兴国的方针。因此，现在最重要的是要实现观念的根本转变，把经济的发展建立在依靠知识、依靠科技的基础上，大兴人力资本投资的风气，迎接知识经济时代。需要强调的是，知识经济的基础是信息化。信息化并不是简单地添置几台电脑，增加一些人员，建一条信息高速公路，更重要的是要培养大批的信息化方面的人才。这就要求我们要尽快改变过去那种重硬件、轻软件，重基础设施、轻信息资源的开发，重设备的投入、轻信息化人力资源开发的观念，要把重点放在培养一代信息化人才上来，下大力气进行投资。
创新是人力资源开发与管理的核心
知识经济时代是一个信息时代，知识的更新非常快，科学技术的发展以惊人的速度向前发展，科学发现与大规模技术应用之间的时间大大缩短。未来学家们认为，工业生产技术知识的半衰期缩短到10年，电子和科技知识的半衰期不超过5年，人类知识总量5～7年翻一番�？萍嫉姆⒄故共返母禄淮涌欤缂扑慊堪肽昃透乱淮�。瑞士一家公司提出，惟一不变的是我们永远在变。日本索尼公司的一个宗旨是：不在于争夺市场，而在于创造市场。索尼公司的产品以新产品层不出穷而闻名于世。北大方正迅速崛起、壮大为我国信息产业的一个巨人的原因之一，是其能不断起用新人和新技术，适应市场的变化，不断开发出适销对路的新产品。
发达国家与欠发达国家的最大差距主要是创新上的差距。如果创新能力上不去，仅靠引进技术，是永远也摆脱不了落后面貌，进入世界先进国家的行列的。所以，当务之急是要建立一个创新体系。在这个体系中，培养创新的人才是关键。
打破计划经济时代大学文理严格分科、专业教育过早的体制，拓宽学生的知识面。要加强宣传，使素质教育成为全国的共识，从政府、学校、社会、家庭到个人，都要实现观念的转变，理解、关心、支持和投身到创新教育的行列中。
企业的人力资本投资重心是向科技创新倾斜，适应科研工作的特点，给科研人员更多自由空间，在工作方式、作息制度、活动范围、行政程序等方面采用不同于一般生产部门的管理方法。对那些在管理和科研工作中有贡献、有创新，为企业增加效益的人员，用科学的方法把他们的知识转化为资本，从而使他们的贡献与企业的发展紧密联系起来，激励他们更好地工作。发扬科学精神和科学道德，使科学事业不断有新的发展。
人的全面发展是知识经济时代人力资源开发的根本
知识经济时代是一个生产力高度发达、知识高度密集、竞争激烈的社会，要求有高素质的社会成员，这就为人力资源的开发提出了新的要求。它必须紧紧围绕这一中心，关心人的发展，为每个人提供获取知识、技能的各种可能，并使每个人都能发现和发挥自己的创造性和潜能，适应时代提出的更高方面的要求。为此，必须做到：强化教育培训，促进人的全面发展。知识经济时代是科学技术突飞猛进和信息爆炸的时代，新技术、新信息层出不穷，一个人只有不断学习和进取，才能跟上时代的步伐。要通过培训把学校教育变成终生教育，实现职业技术教育培训的正规化，使职业技术教育在培养劳动大军方面发挥更大的作用。同时，知识的社会和创新的社会要求我们学会尊重人、尊重自由和尊重创新，要有高尚的道德情操。人力资源开发就是要通过教育、培训和开发，提高全民的素质和社会道德水平，促进人的全面发展和社会的全面发展。在知识的时代，每个人只能掌握某一领域、某一方面的知识，个人的发展要以他人的知识为基础。一个人必须与人合作，吸收别人已经取得的成果，才能促进自身知识的更新和发展，只有形成团队精神，以共同的理念形成地一股合力，才能实现共同的目标。
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